La mancanza di allineamento (educational mismatch) tra conoscenze possedute e conoscenze richieste sul luogo di lavoro è un aspetto molto importante sia per determinare le possibili politiche che possano incentivare una corretta allocazione dei saperi sia per valutare il ritorno economico di un titolo di studio.
Il 18 maggio l’Istat ha diffuso l’edizione 2009 dell’opuscolo Università e lavoro, che riporta dati statistici aggiornati relativamente all’istruzione universitaria, l’inserimento professionale dei laureati e le condizioni contrattuali e retributive.
La scuola italiana secondo l’OCSE: costi elevati per risultati mediocri, ma i tagli non risolvono il problema. Attribuzione di responsabilità per i risultati conseguiti e avanzamenti di carriera legati al merito possono migliorare le perfomance delle scuole.